肯定融合，相信啟明

    啟明是一間為視障學生而創立的特殊學校，而一般的學校則是因為最近幾年紛紛成立視障資源班，視障學生才能跨入普通學校的門檻，進行明盲融合的開端。
    有的人認為選擇啟明學校是一個較恰當的選擇，因為啟明可以學到許多盲人想學的才藝，如游泳、柔道、按摩及鋼琴等；但也有些人卻認為在一般學校就學不但較有競爭力，而且在一般班級中，盲生可與更多的同學在一起上課，下課時的互動也較廣，所以融合教育的體制將會比特殊教育更為完美。
    在一個開明的社會中，大家都會有自己的想法及主張，這是讓我感到歡喜的事，越多人加入研究特教的行列，共同朝著同一個目標努力發展，那麼特殊教育的發展將會日新月異的進步。
    我在啟明學校及一般學校都曾有就讀的經驗，所以我了解當前台灣地區發展特教的情形。我會願意選擇在臺北啟明就讀的原因是北明為盲人所準備的資源仍然是比一般的學校來的充裕，並且北明有很多的社團都沒有視力上的限制，在北明也有比較多的機會讓學生充分的發揮。在一般的學校就讀雖然可以接觸到比較多的同學及結交到層次廣闊的朋友，但一般學校為盲人所準備的資源仍然有限，常常一份考卷或一本課本的點字版都必須等個十天半月才能拿到，在資源不足的情況下，我們也有許多活動因此受到限制，像我從前想在一般學校加入管樂隊，卻多次被管樂老師拒絕，他們都不願意好好的試著指導視障者，就讓我感到很失望。
    現在的視障教育，有些人特別力挺於融合教育而排斥特殊學校，讓我感到難以置信的事，就連一些曾經接受過臺北啟明指導的學生，現在也都跟著融合潮的列車前行，把啟明孤立在一角。難怪現在的臺北啟明漸漸的把重心由視障學生轉向以視多障的學生為主，實在令我感到可惜呀！
    事實上，臺北啟明並不如外界所說，完全不是一個適合讀書的學校，若真如此，那麼從前那些不怕困難，勇於嘗試的優秀學長如：台灣首位盲人律師李炳宏、在美國得到多個碩博士學位的黃國彥博士及用心開發中文盲用電腦系統的張國瑞他們是如何做到的呢！當然在外融合的優秀人才也是有，例如台灣從前的立法委員鄭龍水，他願意與一般學生從小融合到大，也是值得讚許的。
    讀書是靠自己而不是靠別人，好學校有壞學生，差學校也有人願力爭上游，考上台大。現在的啟明學校和融合教育的學校也是如此，任何一個學校都會有好學生及壞學生。
    今天我很感謝輔導室的車主任給我機會發表此篇大論，讓我對現今台灣的視障教育作一番詳細的描述和看法。
    文章結束前，讓我好好的給各位最後的叮嚀：「認真的做好決定，融合學校或特殊學校都是適合讀書的好地方，只要你願努力，那麼到處都是你的學校。」