單元名稱：男護士、女郵差！？

作者：張淑鈴、鄒韻淇老師

適用年級： (三年級)

教學時間：四十分鐘

教學主題：打性別職業限制

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教學目標：

1.了解現今社會各職業中兩性從業者的比率。

2.探討某些專業中性別比率懸殊的原因。

3.發現在某專業領域中，兩性從業者的工作表現並沒有差異。

4.了解工作機會不應因「性別」而加以拒絕或給予限制。

教學準備：

剪報資料「性別與職業」相關的報導（例：婦女團體爭取郵差工作的報導）

教學活動：

（一）準備活動：課前老師與學生共同蒐集有關性別與職業的相關報導。

（二）發展活動：

1.請學生舉出數個熟悉的職業或工作者名稱。

2.探討這些職業中，男女兩性從業人員的比率有什麼特別現象，將結果寫在學
習單上。

3.小組討論兩性從業人員人數比率懸殊的原因為何，並將討論結果寫在學習單
上。

4.請學生就自己的生活經驗，舉例說明在某些兩性從業人員比率懸殊的職業中，
較少比率的從業人員的工作表現情形，是否比較不好？

5.引導學生歸納：在各專長職業中兩性的從業人員工作表現並沒有多大的差異。

（三）綜合活動：

1.請學生就一則性別與職業相關時事新聞（例：婦女團體爭取擔任郵差工作機
會的報導）來討論，並發表感想。

2.請學生思考有哪些職業應該打破性別限制？要如何進行？

3.師生歸納出職業不應該因性別而有所限制，兩性都能有權利從事各項職業。

教學評量：學習單元。



參考資料：無。

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